Sprachentwicklung

Die kindliche Sprachentwicklung und mögliche Auffälligkeiten

Die wichtigsten Stufen der Sprachentwicklung:

1. Monat                                   - schreien

2. bis 8. Monat                          - lallen

8. bis 9. Monat                          - beginnendes Sprachverständnis

8. bis 10 Monat                          - Beachtung vorsprachlicher Mittel

9. bis 12. Monat                         - Kindersprache, Echolalie, Silbenplappern,

                                                   Stimmmodulationen nach Stimmungslage

13. bis 15. Monat                       - Entstehung des Symbolbewußtseins

13. bis 18. Monat                       - Einwortsatz

18. Monat bis 3. Lebensjahr

                        - Nachahmung von Tierlauten

                        - die Vokale A, E, I, O, U werden gesprochen

                        - die Konsonanten m, b, p, f, w, l und eventuell n, d, t, r 

                           werden gesprochen

                        - nachsprechen von einfachen Wörtern

                        - Zwei-Wort-Sätze

                        - Bezugspersonen werden mit Namen angesprochen

                        - Verwendung einiger Eigenschaftswörter

                        - Sprachliche Äußerung von Wünschen wird möglich

Ende des 3. Lebensjahres

                        - Tätigkeitswörter werden benutzt

                        - Fürwörter werden benutzt

                        - Geschlechtswörter werden benutzt

                        - erste Frage-Sätze

                        - Selbstgespräche und Gespräche mit Puppe etc.

                        - von sich selbst mit seinem Vornamen sprechen

                        - Mehrwortsätze benutzen (diese dürfen vom Satzbau her

                           noch fehlerhaft sein)

                        - Benennungen (Das Kind läuft etc.)

Ende des 4. Lebensjahres

                        - schwierig zu sprechende Konsonanten kommen hinzu 

                           (r, sch, s)

                        - Erlebnisse werden richtig erzählt

                        - die Mehrzahl wird gebildet

                        - einfache Satzstrukturen werden grammatikalisch richtig 

                           gebildet

                        - Hauptsätze werden ab und zu mit Nebensätzen 

                           verbunden

                        - erste Vergangenheitsformen werden richtig gebildet

                        - Beschreibungen von Sinnzusammenhängen

Ende des 5. Lebensjahres

                        - alle Laute (z.B. G, K, SCH, S , Z) und Lautverbindungen 

                           (z.B. ch, ck, nt, ng, sp, fr) sollten richtig gebildet 

                           werden

                         - grammatisch richtig sprechen unter Verwendung von 

                           Haupt- und Nebensätzen

                        - Farben richtig benennen

                        - Sätze werden mit Ausnahme geringer Regelverstöße 

                           richtig gebildet

                        - Körperteile werden benannt bzw. die Funktion 

                           erläutert und gezeigt

                        - das Kind versteht und verwendet die Sprache seiner

                           Umwelt

                        - es kann Gedanken in verschiedenen Formen wieder-

                           geben

Ende des 6. Lebensjahres

                        - Oberbegriffe nennen und finden

                        - Unterschiede erklären können

                        - Phantasiegeschichten erfinden und erzählen

                        - eine kurze Geschichte verständlich erzählen

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Copyright © 1999 Praxis für Sprachtherapie Dipl.-Päd. Uta Henkel
Stand: 19. Juli 2001